Suite à la diffusion de l'article intitulé « Mouvements Anti-élevage - Des collégiens de Pont de Veyle confrontés à la propagande de L214», l'association L214 a souhaité faire valoir son droit de réponse.
Le voici :
Dans l'article intitulé « MOUVEMENTS ANTI-ELEVAGE Des collégiens de Pont de Veyle confrontés à la propagande de L214» en date du 21 mars 2019, il est écrit : « des 5èmes du collège public George Sand de Pont de Veyle ont abordé le véganisme en cours et visionné une vidéo d'abattage à partir d'un kit éducatif proposé aux enseignants par l'association véganiste L214 », et plus loin « ce sont les méthodes de L214 qui sont pointées du doigt et les répercussions que ces images peuvent avoir sur des jeunes de 12 ans ».
Les propos précités laissent à penser que l'association L214 aurait transmis à cet enseignant « un kit éducatif » comportant notamment une « vidéo d'abattage » en vue de la voir diffusée à des enfants d'une classe de 5ème. Rien n'est plus faux.
L'association L214 n'est pas intervenue dans cet établissement et ne propose pas de « kit éducatif avec des vidéos d'abattoirs » à destination des enseignants.
Pour élaborer ses outils pédagogiques, l'association L214 s'appuie à la fois sur les programmes officiels de l'éducation nationale et sur les données scientifiquement établies en matière notamment de biologie, d'éthologie, de médecine vétérinaire, et d'agronomie. Un Comité scientifique composé de professionnels reconnus (vétérinaires, professeur au Museum national d'histoire naturelle, psychologue, philosophes, professeurs du secondaire et à l'université, géographe, sociologue, juriste) contrôle le contenu de ces outils, lesquels sont accessibles sur le site https://education.l214.com/.
L'existence d'opposition et de polémiques sur l'élevage et la consommation de viande ne saurait conduire votre journal à imputer à l'association L214 des comportements et des pratiques éloignés de sa ligne de conduite et de la mission d'intérêt général qu'elle poursuit."
